2008/09年度「訓育及輔導工作巡禮」
中、小學校教師交流日
2009年5月29日,本校兩位資深老師帶領 26名學生為「訓育及輔導工作巡禮」中、小學校教師交流日活動提供協助和服務。
憑著誠懇態度,親切笑容,聖匠同學深獲在場老師讚許,而且令出席的學者和參加者留下深刻印象。
本校師生與教育局官員在現場合照留念

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7A廖展威、4A廖嘉偉 榮獲戲劇節傑出男演員獎
本校同學 7A廖展威及4A廖嘉偉
榮獲2008至2009年度香港學校戲劇節
傑出男演員獎(中學廣東話組)
 
7A廖展威(下圖右)投入演出 "愛式" 劇中負心漢角色

4A廖嘉偉(下圖右)演出劇中詼諧老人

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謝月好同學勇奪校際室內賽艇錦標賽女甲1000米季軍

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單車青苗訓練
本校單車隊學生 2C林健根、2D關嘉興 經過單車青苗訓練 於今年的單車校際比賽中漸露頭角,奪取獎項。
2C林健根(下圖左二)勇奪第三回合冠軍

2D關嘉興(下圖右二)勇奪第一回合季軍

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藝術發展計劃
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本校為2008/09學年康樂及文化事務署「學校文化日計劃」的聯繫學校之一。在編排學生活動時,已計劃在上課時間安排同學到康文署轄下的表演場地、博物館及圖書館參觀。透過同學參與不同的文化活動,豐富他們的藝術體驗。
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為培養學生對藝術的欣賞能力及刺激他們的思考,本校參與2007/08年度的「學校藝術培訓計劃」,為同學提供藝術培訓活動。
是項計劃的藝術團體為《UDP@School》,有關導師將到校舉行導賞演出及系列式培訓工作坊藝術教育活動。

計劃分為「舞蹈」與「錄像及舞台技術」兩個組別,並分四個階段進行:
第一階段:UDPopularize 走訪(2008年9月至10月)
第二階段:UDPractice 培訓(2008年10月至2009年5月)
舞蹈組別:工作坊及《集體創作(I)》
錄像及舞台技術組別:工作坊
第三階段:UDProduce 製作(2009年7月至8月暑假期間)
舞蹈組別:工作坊及《集體創作 (II)》
錄像及舞台技術組別:工作坊
第四階段:UDParade 匯演(2009年9月至10月)
本校期望透過深化的藝術培訓及身體力行,讓學生發揮藝術潛能、啟發創意、擴闊學習視野及享受參與藝術活動帶來改善生活素質的樂趣。
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「川流不息 以校助校」
香港學界支援512中國地震災區中小學校恢復計劃
倡議單位﹕苗圃行動、香港教育評議會、學友社
計劃目的﹕發揮學界力量,以學校為單位支援災區重建校園,持續關懷災區學生,協助培訓災區老師,提升教育質量。
計劃內容﹕參加訓劃之學校以三年為期,即08/09年度至10/11年度
第一部份—捐款建校
1. 由課外活動組舉辦每年兩次的便服日,籌得的款項撥入此計劃。
2. 由公民及德育組於22/12舉辦攤位活動,籌得的款項撥入此計劃。
3. 由教師事務組向同事進行募捐。
4. 步行籌款。
第二部份—「青年助學大使培訓計劃」
校方推薦3名學生作為助學大使,苗圃會舉辦領袖培訓工作坊,並指導「青年助學大使」舉辦各類型的校內/聯校籌款活動。
第三部分—「心連心,不放棄」姊妹學校計劃
由中、英文科組負責籌劃,並與國內姊妹學校進行溝通,如互相通信、 互贈心意卡或圖畫等,作互相交流的一項活動。
第四部分—「送教行動」義務老師計劃
招募義工導師於12月、4月及7月到姊妹學校任教。
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良師啟導計劃
目的﹕
基於我們相信任何人都有善良的一面,而且每一位學生在成長中都有他們的需要,所以我們希望透過「良師啟導計劃」,針對學生的特性與成長需要,讓全校每一位學生都能在我們的關顧下健康成長,能學懂自愛、愛人、解難和自我管理能力,為自己未來人生目標打下穩健的基礎。
目標﹕
1. 改善師生關係;
2. 讓學生有更多正面的指導;
3. 讓學生自決未來。
「良師啟導」的基本原則﹕
1. 這是一個校本課程,我們會針對學生的個別需要而設計活動;
2. 我們會耐性地照顧每一位學生;
3. 我們全校教師都樂意參與;
4. 我們是以學生為本,按其成長發展的變化而調適我們的啟導策略;
5. 我們推廣正面思維和為學生建立健康的價值觀;
6. 這是一個教人自助的計劃,沒有個人的主動參與,計劃是不會成功的。
對象﹕
中一至中四級、中六級及毅進班。
推行方法﹕
1. 每位教師(公開試班班主任除外)均須參予此計劃(包括半職教師及入課室教學的教學助理)。每位教師需照顧的學生人數約為12人,半職教師及教學助理需照顧6人。
2. 全年每位學生最少有三次機會接受良師的關顧。
3. 小組聚會/個人面談內容建議﹕
(1) 制定個人目標;
(2) 建議實踐目標的方法;
(3) 檢討過去的表現;
(4) 檢視在成長中最大的困惑;
(5) 如何處理困難;
(6) 如何處理情緒;
(7) 自我價值的確立;
(8) 引導學生建立正確的價值觀;
(9) 全方位學習活動;
(10) 教師/學生自定面談內容等等。
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